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Erziehung durch Gewalt?

Erziehung durch Gewalt? , Konzentrationslager für Kinder- und Jugendliche in der NS-Zeit, der Geschlossene Jugendwerkhof Torgau in der DDR, die Haasenburg-Heime in Brandenburg - richtet man den Blick in die Vergangenheit, findet man zahllose Beispiele für brutalen und unmenschlichen Zwang gegen unangepasste junge Menschen. Die Frage nach dem Umgang mit auffälligen Jugendlichen ist bis heute brisant. Seit Langem ist bekannt, dass geschlossene Einrichtungen anfällig sind für Machtmissbrauch seitens der Erzieher und ebenso für sexuelle Übergriffe. Dieser Band will dazu beitragen, Fehler im System, Schwachstellen und Missstände zu benennen, den Blick zu weiten und gleichzeitig zu schärfen für strukturelle Probleme und Schwachstellen. Es setzt sich mit der Verantwortung auseinander, die eine demokratische Gesellschaft für Kinder und Jugendliche hat. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

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Gansloßer, Udo: Beziehung, Erziehung, Bindung

Beziehung, Erziehung, Bindung , In diesem Buch begeben sich Dr. Udo Gansloßer und Kate Kitchenham auf die Suche danach, was eine gelungene Mensch-Hund-Beziehung ausmacht. Mit Erkenntnissen aus der Ethologie, Entwicklungs- und Neuropsychologie und anhand aktuellster wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie spannender Fallbeispiele zeigen sie, wie Gefühle, Hormone und Erlebnisse die Bindung zwischen Mensch und Hund prägen und wie sie positiv beeinflusst werden kann. , >

Preis: 38.00 € | Versand*: 0 €

Demokratie und Erziehung (Dewey, John)

Demokratie und Erziehung , Ein Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Systematisch begründet der amerikanische Philosoph und Pädagoge Erziehung und Demokratie als Formen "gemeinsamer und miteinander geteilter Erfahrung". Die Schule als Modell für Demokratie wird zur Grundlage des Lehrens und Lernens in modernen Gesellschaften. "Demokratie und Erziehung", 1916 erstmals erschienen, gilt als das Hauptwerk John Deweys und als Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Dewey entwickelt eine moderne Pädagogik aus der Idee, "Erziehung" als demokratische Erfahrung zu begründen, wie andererseits "Demokratie" als Medium der Erziehungserfahrung zu verstehen. Erziehung ist nicht Funktion oder Instrument der Politik, sondern sie verwirklicht sich als Demokratie. Die Schule wird zur "Keimzelle" der demokratischen Gesellschaft. Deweys Forderung nach einer Schule, die sich nicht als Ort gesellschaftlicher Reproduktion, sondern als Ort gesellschaftlicher Transformation versteht, sein Verständnis von Schule als Modell für Demokratie ist auch in der heutigen Erziehungswissenschaft noch aktuell. Den zweiten Teil seines Werkes bestimmen sehr konkrete Ausführungen zur Methodik und Didaktik der Schule als Lernumwelt, in deren Mittelpunkt er den Begriff des "Erfahrungslernens" stellt. Diese Ausgabe schließt mit einer umfangreichen, aktualisierten Auswahlbibliografie. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20110311, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beltz Taschenbücher#57#~Essay##, Autoren: Dewey, John, Redaktion: Oelkers, Jürgen, Übersetzung: Hylla, Gudrun~Hylla, Harald, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 517, Keyword: Demokratie; Dewey; Reformpädagogik, Fachschema: Dewey, John~Reformpädagogik~Bildung~Pädagogik~Bildungssystem~Bildungswesen, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 208, Breite: 134, Höhe: 31, Gewicht: 692, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 592216

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Handbuch der Hilfen zur Erziehung

Handbuch der Hilfen zur Erziehung , Das Handbuch ist zu einem Standardwerk für Theorie und Praxis der Erziehungshilfe geworden und hat als Lehrbuch Eingang gefunden in Ausbildung und Studium für sozialpädagogische Berufe. Aktuell befinden sich die Erziehungshilfen im größten Wandel seit Beginn der 1990er-Jahre. Die 2. Auflage des Handbuchs greift daher aktuelle Entwicklungen auf, diskutiert die Konsequenzen für die Praxis der Erziehungshilfen und bezieht die Perspektive der Adressat*innen stärker mit ein. Beiträge von über 100 namhaften Autor*innen aus der Erziehungshilfe stellen die ganze Bandbreite der erzieherischen Hilfen dar: Die Rechtsgrundlagen wurden um die aktuellen Änderungen des SGB VIII ergänzt, die komplette Bandbreite der Hilfeformen von den beratenden und ambulanten Hilfen bis hin zu den Wohnformen für Mutter, Vater und Kind wird dargestellt, die Akteure der Kinder- und Jugendhilfe mit öffentlichen und freien Trägern werden beschrieben und die (sozial-)pädagogischen Konzepte und Ansätze vorgestellt. Ein Ausblick in die Zukunft schließt die neue Auflage des Handbuchs ab. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

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Welche Blutgruppe ist Rhesus positiv?

Welche Blutgruppe ist Rhesus positiv? Rhesus positiv bezieht sich auf das Vorhandensein des Rhesusfaktors auf den roten Blutkörperchen. Menschen mit der Blutgruppe A, B, AB oder O können entweder Rhesus positiv oder Rhesus negativ sein. Wenn jemand Rhesus positiv ist, bedeutet dies, dass er den Rhesusfaktor auf seinen roten Blutkörperchen hat. Die Kombination aus Blutgruppe und Rhesusfaktor ist wichtig für Bluttransfusionen und Schwangerschaften, da Inkompatibilitäten zu schwerwiegenden Komplikationen führen können.

Kann ein Kind eine Rhesus-negative Blutgruppe haben, wenn beide Eltern Rhesus-positiv sind?

Ja, es ist möglich, dass ein Kind eine Rhesus-negative Blutgruppe hat, obwohl beide Eltern Rhesus-positiv sind. Dies kann passieren, wenn beide Eltern heterozygot für das Rhesus-Gen sind, was bedeutet, dass sie sowohl eine positive als auch eine negative Version des Gens haben. In diesem Fall besteht eine geringe Wahrscheinlichkeit, dass das Kind die negative Version von beiden Eltern erbt.

Welche Blutgruppe ist Rhesus negativ?

Welche Blutgruppe ist Rhesus negativ? Rhesus negativ bezieht sich auf das Fehlen des Rhesusfaktors auf den roten Blutkörperchen. Menschen mit einer Rhesus-negativen Blutgruppe haben entweder die Blutgruppen A-, B-, AB- oder 0-. Diese Blutgruppen können sowohl positiv als auch negativ im Rhesusfaktor sein. Es ist wichtig zu wissen, ob man Rhesus negativ ist, da es bei Bluttransfusionen und während der Schwangerschaft relevant sein kann. Es wird empfohlen, dass Menschen ihre Blutgruppe kennen, um im Notfall schnell die richtige Behandlung erhalten zu können.

Ist funktionale Erziehung Erziehung?

Ja, funktionale Erziehung ist eine Form der Erziehung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, um den Alltag und das Zusammenleben in der Gesellschaft zu erleichtern. Dabei werden praktische Fertigkeiten und Kenntnisse vermittelt, die für das tägliche Leben notwendig sind, wie beispielsweise Kochen, Putzen oder finanzielle Grundlagen. Funktionale Erziehung kann eine wichtige Ergänzung zur allgemeinen Erziehung sein, da sie den individuellen Bedürfnissen und Anforderungen des Einzelnen gerecht wird.

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Partizipation - das Miteinander in der Erziehung

Partizipation - das Miteinander in der Erziehung , Die Reihe "Bilderbuch-Pädagogik" knüpft an die derzeitige Situation von professionall mit Erziehung beauftragten Menschen und auch anderweitig pädagogisch Interessierte an: Zunehmender Zeitmangel, zeitliches Gefordertsein in Einrichtungen, Beanspruchung durch Elternarbeit, Teamsitzungen etc. verhindern oftmals ein tieferes Einsteigen in pädagogische Themen. Trotz des vielfach vorhandenen Interesses bleibt deshalb leider oftmals die Beschäftigung mit notwendigen Fachthemen aus. Die Bilderbuch-Pädagogik-Reihe hat sich deshalb zum Ziel gesetzt: * Pädagogisches Fachwissen für Erwachsene im Bilderbuch aufzubereiten * Mit wenig Worten viel Wissen zu transportieren * Einstieg und Überblick in Fachthemen zu bieten * zum Nachdenken und Diskutieren anzuregen und somit wird es möglich, mit minimalem Zeitaufwand maximales Wissen zu erwerben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20140321, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Bilderbuch-Pädagogik#1#, Redaktion: Löpmann, Silke~Schöll, Carmen, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Fachschema: Pädagogik / Allgemeines, Einführung, Lexikon~Bildungssystem~Bildungswesen, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: didactus, Verlag: didactus, Verlag: didactus, Länge: 213, Breite: 214, Höhe: 12, Gewicht: 454, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule

Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943

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Hilfen zur Erziehung (Welsche, Mone~Triska, Sabine)

Hilfen zur Erziehung , Dieses Buch führt theoretisch fundiert und praxisnah in das Handlungsfeld der vollstationären Hilfen. Eingebettet in die Rahmenbedingungen des SGB VIII stellt es die psychischen Belastungen der Kinder- und Jugendlichen dar und leitet hiervon die notwendige pädagogische Begleitung ab. Die Hilfeplanung und die sozialpädagogische Alltagsgestaltung sind dabei ebenso zentral wie die Auseinandersetzung mit den Kinderrechten und die sozialpädagogische Familienarbeit. Dabei werden die wichtigsten Themen der sozialpädagogischen Arbeit im stationären Bereich erklärt: von der Beziehungsgestaltung über die Traumapädagogik bis hin zum sozialen Lernen. Abschließend werden aktuelle Spannungsfelder wie die Arbeit mit jungen Geflüchteten und Inklusion vorgestellt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20221102, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Handlungsfelder Sozialer Arbeit##, Autoren: Welsche, Mone~Triska, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 254, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Social Work, Keyword: Soziale Arbeit; Sozialpädagogik; stationäre Behandlung, Fachschema: Sozialeinrichtung~Sozialarbeit~Soziales Engagement, Fachkategorie: Sozialpädagogik, Warengruppe: TB/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Soziale Arbeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 232, Breite: 158, Höhe: 17, Gewicht: 424, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2815675

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Sibirische Erziehung [Blu-ray] | Zustand: Neu & original versiegelt

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Warum werden nach der Geburt Rhesus-Antikörper (D-Antikörper) gespritzt?

Nach der Geburt werden Rhesus-Antikörper (D-Antikörper) gespritzt, um eine mögliche Rhesus-Inkompatibilität zwischen Mutter und Kind zu verhindern. Wenn die Mutter Rhesus-negativ ist und das Kind Rhesus-positiv, besteht das Risiko, dass die Mutter Antikörper gegen das Rhesus-Antigen des Kindes entwickelt. Diese Antikörper könnten bei einer weiteren Schwangerschaft zu Komplikationen führen, wie z.B. einer Rhesus-Inkompatibilität oder einer hämolytischen Erkrankung des Neugeborenen. Durch die Gabe der Rhesus-Antikörper nach der Geburt wird das Risiko einer Sensibilisierung der Mutter verringert.

Was bedeutet Blutgruppe A Rhesus negativ?

Was bedeutet Blutgruppe A Rhesus negativ? Blutgruppe A bedeutet, dass die roten Blutkörperchen A-Antigene auf ihrer Oberfläche tragen. Rhesus negativ bedeutet, dass die Person kein Rhesusfaktorprotein auf ihren roten Blutkörperchen hat. Menschen mit Blutgruppe A Rhesus negativ können Bluttransfusionen von Spendern mit Blutgruppe A Rhesus negativ oder AB Rhesus negativ erhalten. Es ist wichtig, die Blutgruppe und den Rhesusfaktor zu kennen, um sicherzustellen, dass Bluttransfusionen sicher und effektiv sind.

Hat die Blutgruppe A Antikörper?

Ja, die Blutgruppe A hat Antikörper gegen die Blutgruppe B. Das bedeutet, dass Personen mit Blutgruppe A Antikörper gegen das Antigen B in ihrem Blut haben.

Hat die Blutgruppe 0 Antikörper?

Hat die Blutgruppe 0 Antikörper? Ja, die Blutgruppe 0 hat Antikörper gegen die Blutgruppen A und B, da sie selbst keine Antigene auf den roten Blutkörperchen besitzt. Das bedeutet, dass Personen mit Blutgruppe 0 Antikörper gegen Blutgruppen A und B im Blut haben und deshalb nur Blut der eigenen Blutgruppe oder der Blutgruppe AB erhalten können. Diese Antikörper können bei einer Bluttransfusion zu einer gefährlichen Reaktion führen, wenn nicht die passende Blutgruppe transfundiert wird. Daher ist es wichtig, die Blutgruppe vor einer Transfusion genau zu bestimmen.

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